Menanti datangnya soal ujiannn.. :)
semoga ujian nie dapat diselesaikan dengan baik...
cmangath !!!!!
About Me
- Setiap org pnya pnilaian yg b'beda, so anda bs nilai sendiri spt apa saya.. apa pun pnilaian yg anda berikan, saya sgt mnghargainya..
Senin, 24 Mei 2010
UAS
Diposting oleh beblessed-cs.blogspot.com di 03.356 komentar:
-
(UAS) 1.Christiana, coba uraikan berdasarkan teori kognitif,sehubungan alasanmu memilih template bertema anime di blog ini.
-
27 Mei 2010 pukul 22.16
-
Jawaban :
Saya menguraikan alasan saya memilih template ini dengan menggunakan teori kognitif Vygotsky. Ada tiga klaim dalam inti pandangan Vygotsky :
1.keahlian kognitif anak dapat dipahami apabila dianalisis dan diinterpretasikan secara developmental
2.kemampuan kognitif dimediasi dengan kata, bahasa, dan bentuk diskursus yang berfungsi sebagai alat Psikologis untuk membantu dan mentransformasi aktifitas mental
3.kemampuan kognitif berasal dari relasi sosial dan dipengaruhi oleh latar belakang sosiokultural
Jadi bila ditinjau dari penjelasan Vygotsky mengenai pandangannya yang kedua maka saya memilih template ini karena template ini dapat berfungsi sebagai alat Psikologis untuk membantu dan mentransformasi aktifitas mental yang ditunjukan melalui kata, bahasa,warna, dan gambar( anime) yang saya pilih untuk menghiasi blog saya. -
1 Juni 2010 pukul 21.49
- Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
-
11 Juni 2010 pukul 00.54
-
Saya mencoba menghubungkannya dengan teori motivasi menurut perspektif kognitif pemikiran murid akan memandu motivasi mereka. Minat ini berfokus pada ide-ide seperti motivasi internal murid untuk mencapai sesuatu , atribusi mereka (persepsi tentang sebab-sebab kesuksesan dan kegagalan, terutama persepsi bahwa usaha adalah faktor penting dalam prestasi) dan keyakinan mereka bahwa mereka dapat mengontrol lingkungan mereka secara efektif. Perspektif kognitif tentang motivasi sesuai dengan gagasan R.W.White (1959), yang mengusulkan konsep motivasi kompetensi. Jadi melalui teori ini menurut saya Ibu belum men-deliveri nilai karena terlalu banyak nilai yang harus diolah, dan masih banyak lagi kegiatan yang harus ibu lakukan sehingga membuat motivasi ibu untuk mendeliveri nilai kami kurang sehingga belum dapat terlaksana tepat pada waktunya. Tapi walaupun demikian karena kami belum mengetahui nilai kami maka kami akan semakin berusaha untuk memperbaiki dan semakin baik dalam mengerjakan tugas agar kami memperoleh nilai yang baik dan memiliki prestasi yang baik pula. Jika saya hubungkan dengan teori motivasi menurut perspektif behavioral, pendukung penggunaan intensif menekankan bahwa insentif dapat menambah minat atau kesenangan pada pelajaran, dan mengarahkan perhatian pada perilaku yang tepat dan menjauhkan mereka dari perilaku yang tidak tepat (Emmer dkk,2000). Insentif adalah peristiwa atau stimuli positif atau negatif yang dapat memotivasi perilaku. Jadi dapat dikatakan bahwa janji untuk men-deliveri nilai namun belum terlaksana dapat meningkatkan atau menambah minat kami untuk mengarahkan perhatian pada perilaku yang tepat yaitu lebih baik lagi dalam mengerjakan tugas.
-
11 Juni 2010 pukul 01.17
-
Christiana, argumentasi yang menarik.
Skor UASmu 90 -
11 Juni 2010 pukul 07.25
-
terimakasih ya bu...
ini semua berkat bantuan dan bimbingan dari ibu.. -
17 Juni 2010 pukul 03.00
Subscribe to:
Posting Komentar (Atom)